Agenda 30
¿Qué es la Agenda 30 Escolar?
Como programa de Educación Ambiental su finalidad es desarrollar conocimientos, capacidades, actitudes, motivación y compromisos para tomar parte en la resolución de los problemas ambientales.
Tiene como características principales:
- Abarcar dos ámbitos: el escolar y el municipal o comarcal.
- La participación de la comunidad educativa como eje y fundamento y el protagonismo del alumnado.
- Fomentar la gestión responsable y sostenible.
- Promover la innovación del currículo.
¿A quién se dirige la Agenda 30 Escolar?
La Agenda 30 Escolar se dirige a la comunidad educativa en su totalidad:
- El profesorado dinamiza el programa y es el responsable principal de la adecuación del currículo.
- El alumnado es el verdadero protagonista en todas las fases de su desarrollo.
- Las familias participan en la organización y en diversas actividades y ofrecen en casa un modelo de familia responsable.
- El personal no docente participa en la organización del programa, en el diagnóstico y en la gestión.
¿Cómo se organiza la Agenda 30 Escolar?
El programa requiere una organización propia integrada en la estructura de la escuela. Son fundamentales las siguientes estructuras y responsables:
- Coordinador o coordinadora responsable de poner en marcha el proyecto y hacer su seguimiento.
- Grupo dinamizador, formado por profesores y profesoras y representación de la dirección. Se ocupa de la organización y dinamización cotidianas del proyecto.
- El Comité Ambiental, órgano de participación de la comunidad educativa en el que toman parte representantes de todos los estamentos. Acuerda las principales líneas de actuación del programa (planificación, plan de acción, evaluación…).
- Las reuniones de coordinación, espacios de cooperación entre los centros educativos. En ellas se reúnen las personas que realizan las labores de coordinación, asesoría de Ingurugela y de la empresa ambiental.
¿De qué trata la Agenda 30 Escolar?
La Agenda 30 Escolar se desarrolla en torno a un tema o problema ambiental, que tiene como base y referencia los objetivos del programa.
La sostenibilidad es aplicable a una gran variedad de temas: biodiversidad, cambio climático, agua, residuos, energía, hábitos de consumo, transporte y movilidad…
El tema debe trabajarse en torno a estos tres ejes o ámbitos:
- La participación de la comunidad educativa.
- La gestión sostenible.
- La innovación del currículo escolar.
Eskolako ortua
Objetivos
El contacto con la naturaleza, su cuidado y la responsabilidad para con lo que uno mismo siembra son los objetivos principales a cumplir.
Tareas
Se han ampliado las tareas clásicas de siembra y control del sembrado y plantas decorativas, añadiéndose la limpieza y cuidado de todo el jardín, incluyendo la poda de ramas. Se ha instaurado una rutina de limpieza semanal de ramas y suciedad diversa. Se han preparado las parcelas para la siembra.
Compostera
Los alumnos han instalado la compostera de plástico y a su vez, han ido conociendo la dinámica del proceso de compostaje. Conocen su finalidad y a distinguen los residuos biodegradables de los que no lo son. El servicio de comedor del Centro está involucrado en el proceso.
Semillero
Se ha ido plantando en los semilleros del pequeño invernadero las siguientes semillas: acelgas, habas, pimientos, puerros y zanahorias.
El huerto
Hemos recogido patatas y maíz. Hemos sembrado habas y sembraremos cebollas.
